一、规范管理求发展齐抓共管创辉煌　　学校新的领导班子通过努力，深化了学校内部改革，加强了自身建设，创立了“团结、拼搏、求实、创新”的校风，确立了“全面发展、提高素质、培养特长”的育人方针，铸造了万源新世纪中英文学校的新形象。　　(一)创新管理理念力求管理达标。学校根据自己的实际情况，按照集团要求，狠抓了学校内部机制改革，狠抓了管理达标的建设，建立了一系列制度和规章，使校内各项工作都做到有章可循，有制度可依。在实施过程中，学校始终坚持运用两根杠杆，即思想政治和经济激励杠杆，特别是运用思想政治杠杆来保证经济杠杆的有效性，引入了四个激励机制，即目标激励机制、情感激励机制、榜样激励机制和奖惩激励机制，其具体内容是结合我校实际，明确了学校各级各类工作人员的岗位职责，形成“职责——措施——检查——验收——奖惩”的工作系统，领导心系教职工冷暖，建立等距离朋友关系，为教职工办实事，兑现各种奖惩，改善教职工的生活环境，提高教职工的工作积极性，领导班子以身作则，坚持任人唯贤，坚持注重工作实绩。同时，坚持实行按劳分配，奖勤罚懒，奖优汰劣，从而形成各项工作“有岗、有责、有奖、有惩”的格局。　　(二)全员齐抓共管，工作讲求实效。集体成绩的取得，需要集体团结协作，共同奋斗，形成合力方能奏效、学校领导班子充分发挥了学校各个方面的作用，形成劲往一处使，力往一处用的局面，为新世纪学校的振兴打下了坚实的基础，学校充分发挥了以下五方面的作用：　　首先是充分发挥了学校党支部的战斗保垒作用。共产党员的先锋模范作用，增强了支部的凝聚力和教职工的向心力。近年来，支部成员带头在教育教学后勤服务等改革中施展才华，给全体教职工树立起了榜样，工作成绩突出，支部书记被评为集团优秀共产党员。支部制定了《新世纪学校党风廉政建设常规》，积极开展了“党纪政纪学习竞赛活动”。支部成员有6人先后被集团和学校评为先进个人、优秀教师、优秀教辅人员。为了增强支部战斗力，支持还积极在骨干教师中发展党员,目前，有二人向支部递交了申请书，支部正予培养和发展。　　二是充分发挥了学生服务处和团队的宣传、教育作用。在教学服务处长董明安的带领下，把对学生进行思想教育，转变学生思想列为学生处工作的中心。根据学生的年龄特点，小学生重养成教育，初中生重理想前途教育，通过丰富多彩的系列活动，让学生在活动中成长，在发展中进步。利用黑板报、广播、图片等媒体，广泛宣传英雄人物，及校内好人好事，弘扬爱国主义、集体主义精神，同时在今年防非典时期有效组织师生进行了防治非典的系列宣传及活动，让学生形成良好的卫生习惯和强身健体的良好习惯。　　三是充分发挥后勤服务处的服务育人的作用。学校实施了公物保管合同责任制，承包到责任人，强化了公物管理，减少了公物损失。学校督促后勤处长、会计、采买、出纳、保管等人密切配合，各司其职、各负其责，严把学校收支关口，做到了不乱收费，不乱开支，廉洁奉公，不贪污挪用。今年市物价局来学校检查验收后，认为我校帐项清楚，管理良好，无乱收费情况，对学校财经管理成效有较高的评价。同时，学校还处理好了两个平衡即改善办条件与改善职工待遇平衡，学校行政领导与骨干教职工待遇平衡。为了改善办学条件，集团先后投人190余万元整修校门，新修了一座万源市最大的学生食堂、新添了最好的玻璃钢桌凳，供400师生同时进餐的食堂，全面装修了万师校的破旧校舍，新修了可容600师生住宿的学生公寓楼一幢。同时万师也新修了教学楼一幢，全面改善了办学条件。　　四是充分发挥了学校治安保卫的管理服务和治理服务作用。学校组织全体师生员工认真学习了《国家安全法》、《治安管理处罚条例》及教育方面的“一纲五法”等法律知识，增强了依法治校、依法从教的意识。学校保卫科加强了与公安部门的联系，通过努力工作，有力地制止了外来人员对学校的干扰，对全体学生，特别是护校队进行了军训，让学生增强了组织纪律性，为实现准军事化管理奠定了基础。　　二、强化教师队伍建设提高教育教学质量　　学校认为，办好万源新世纪中英文学校，关键在教师。因此，学校努力抓了强化教师队伍的建设，首先是面向川渝及全国招聘优秀的教师，强化教育服务管理工作并且对教师进行优胜劣汰，在每期初更换新鲜血液，进行优化组合，学校师资具有本科、大专学历达87％，有高、中级职为骨干的优秀的教师达到43％。为全面提高教学质量提供了有力的保障。学校教师形成了“严谨、诚信、重道、敬业”的教风。　　一是确立一条生命线。学校及教学服务处坚持了把教学质量作为学校的生命线，围绕教学质量的提高，把教学过程管理放在学校工作的中心地位。学校提出面向全体学生，狠抓学校的中心工作一教学工作，增强质量意识。学校以提高教师素质和教学质量，要求教师为了一切学生，不排斥差生，提倡全校教职工“关爱差生”；为了学生的一切，全面育人；一切为了学生，忠诚人民教育事业，树立职业信念，职业情感和职业规范。坚持管理育人，教书育人，服务育人，达到全面提高教学质量的目的。　　二是树立两种观念。首先是全体教职工既是教育教学服务的服务员又是学校主人翁，学校领导既是实施“三育人”的领导者又是公仆的观点，让全体教职工懂得自己与学校的命运“休戚相关，荣辱与共”，树立了“校兴我荣、校衰我耻”的集体意识。其次是学校领导全力依靠全体教职工的集体智慧，提高办学的综合效益的观点，各项工作凭借实实在在的行动真抓实干，群策群力，充分发挥全体教职工以“卧薪尝胆、励精图治”伪艰苦奋斗的精神，全方位调动教职工狠下决心，铸造新世纪学校的新形象。　　三是坚持“三实”作风。学校领导坚持“三实”作风，即一是一切从实际出发，实事求是；二是真抓实干，率先垂范；三是讲求实效，工作扎实。全体教师坚持教学“五认真”的落实，坚持人人上合格课，提倡全体教师备优质课，上优质课；学校坚持任课教师备课本每周由教务处检查一次，并签章登记，每学期对每个教师的教育教学质量进行综合考核，并排列名：次，按等级发给质奖。学校还不定期地在学生中进行评教问卷调查，对每个教师的教学进行较为准确的得失评判，J6成信息反馈，沟通教师与学生的思想，使教学工作加强了针对性，减少了盲目性，促进了教学质量的提高。　　四是强化教改教研。学校各教研组在教学服务的指导下，加强了教学研究，以研促教，以研兴教。我们首先开展了教法研究，接着开展了学法研究，让教师懂得了学法指导的目的意义和指导的方法，并把学法指导与原来进行的目标教学结束合起来，融为一体，取得一定成效。　　五是优化教职工队伍建设。学校在教师素质要求中提出教师要做到“四要”、“五不”。即要团结协作，互相配合；要虚心学习，刻苦钻研；要严肃认真，勤恳扎实；要信心十足，不骄不躁。坚持“五不”即到位不错位、配合不推诿、支持不争权、民主不武断、信任不相疑。从而从范教师的职业行为，让全体教职工全力以赴干好各自分担的工作。　　三、全面实施素质教育努力造就新世纪人才　　我校一直坚持社会主义办学方向，强化学生素质教育，教育全体学生树立远大的理想和抱负，具备共产主义人生观，严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》，保持学校正常的教学秩序，在“全面发展，提高素质，培养特长”的育人方针实施过程中，开设了奥数、外语、计算机、音乐、美术、舞蹈、篮球、足球、乒乓球、小记者、摄影等十多个特长班，进行特长教学。让学生在自己特长领域里得到充分发展，各方面的特长人才不断涌现。一年来，涌现出“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“文明学生”、“进步大的学生”、“优秀特长生”等186人次．优秀文明班集体、文明班集体3个班次。形成了“立志、勤奋、博学、成才”的良好学风，受到学生、家长的赞扬。　　一是思想品德素质教育。我校制定了《新世纪学校德育教育常规》、《新世纪学校班主任工作常规》，坚持以学校学生服务处及少先队、共青团、班集体为主导，学校各部门和全体教职工各司其职，各尽其能，齐抓共管，形成以爱国主义为主体的思想政治教育的立体管理网络，以道德品质、行为规范为主线的养成教育和以健康心理引导为基础的心理素质教育的德育教育，促进学校校风纯正，学风良好，从而达到全面提高教学质量的目的。　　二是心理素质教育。中学生的心理健康状态是动态的，特别是“双差生”往往处于“平衡——失衡”的起落交错之中，为了有利于抓好“双差生”的转化，学校把他们叫做“潜能生”，建立了“潜能生”档案，加强“潜能生”思想政治工作，使他们正确认识自己、转化不平衡心态。学校明确班主任、科任教师、治安人员、科室人员对个别“潜能生”的特殊教育的责任。同时针对“潜能生”进行心理教育，正面引导和作深入细致的思想工作，使“潜能生”充分发挥其潜能向优生转化。学校提倡教职工爱生，特别是对不可忽视的单亲家庭子女，更多一点爱心，多一点帮助，多一点信任。同时针对独生子女占比例较大的现象，根据他们普遍的比较娇生惯养，心理脆弱的情况，我校制定了“国防教育”的特别工程，坚持了每学年对新生进行军训的制度，对他们坚持不懈地进行艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，顽强学习，克服困难，坚韧不拔的思想政治教育。特别是我校的“护校队”的培训和队列的表演，受到学生家长和社会好评。　　三是科技素质教育。学校充分利用仅有的理化生实验器材，开展理、化、生实验课的实验，着力培养学生的科技实验能力，在生物课实践授课中，老师带学生外出调查当地生态系统和环境保护情况，让学生深刻认识到保护生态平衡和生态环境的重要性，面对万源市河水污染情况，学生们说：“我将来一定要把万源市的生态环境治理好!”培养了学生爱家乡、爱环境的良好品质。同时加强对学生现代科学技术特别是微机技术的培养教育，我校各年级均开设了微机课，经过培训学习，学生能熟练运用微机进行打字等操作，今年“六?一”，学校举行了微机操作比赛表演，参赛学生从原来开关微机都不懂而今能在：二分钟内打出一篇84字的短文；：其中初一(一)班学生贺喜荣获比赛第一名，初…—(三)班学生骆长扬荣获比赛第二名。　　四是艺体素质教育。学校每天坚持晨练做广播操或跑步和做课间操的训练，学生身体素质有较大提高。学校组织了班与班之间的体操比赛。“六一”歌咏比赛，评选出一等奖二名，二等奖四名，三等奖五名。学校美术组在何旭教师的辅导下，创作了11幅科幼画，参加达州市第18届科技大赛荣获一等奖5幅，二等奖5幅，三等奖1幅，其中，何素雷的《与彗星同行》，朱珠的《外星人的晨练》已选送“四川省青少年科技创新大赛”评奖。学校也获得达州市科委、市教委的“优秀组织奖”，何老师获辅导教师奖11人次。　　五是创新素质与时俱进。通过近一年的实践证明新世纪学校是新世纪教育产业集团按人们对新世纪教育的需要，采取小班制、寄宿制、全封闭进行培养而办起来的，教育创新与时俱进，成效突出，实行小班制教学，推行个性化教育，作业全批全改，学生个别辅导时间充足让学生充分享受优质教育的熏陶，全面开发学生智力，培养学生能力，对学生实行个别辅导与集体辅导相结合，让每个学生成绩在原基础上不断提高。　　学校实施“寄宿制”、“全封闭”，让不少家长解决了对子女教育的多方忧虑，在一定程度上隔离了社会大环境中‘黄、赌、毒等因素对孩子们的污染。“孩子送进新世纪，家长放心创业去”每天不再为几次接送孩子而忙不过来；孩子在学校有充足的学习时间和老师辅导的时间，不再为请家教而担忧，可避免交给祖父母、外祖父母们去隔代教育，让孩子受隔代溺爱的害。独生子女们，在一起相处，学习、生活和交流，可改变独生子女的性格孤僻而形成交流障碍的弱点，有效地培养其生活自理能力。假如一个孩子病了，学校一有校医初诊治疗，二有生活老师、班主任老师关照；病重的学生，老师们还主动、及时把他们背送至市中心医院医治。一位家长深有感慨地说：“我的孩子送到新世纪很放心。”初一(二)班班长徐江因一时考虑不周，本期转入了外校读书，不满一期现又回来学习，他深有体会地说：“还是新世纪学校好广于是已离开新世纪学校的学生又纷纷回来了。到目前为止，已有好几十个学生家长来校登记下学期要来新世纪学校学习。　　总之，而今新世纪学校已在万源市崛立起来了。